هدف از پژوهش حاضر، مطالعه تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس کودکان بوده است. تحقیق با شرکت 200 نفر دانشآموزان پسر و دختر از هر کدام 100 نفر از بین 4 مدرسه راهنمایی شهرستان ایلام که بطور تصادفی انتخاب شده بودند انجام گرفت. تعداد آزمودنیها از هر مدرسه 50 نفر بوده است. دانشآموزان پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه بدرفتاری والدین را همزمان تکمیل کردند. بررسیهایی که در ارتباط با هدف این تلاش تحقیقی بود نتایجی بدست داده است که عبارتند از:
الف) ضریب همبستگی بین بدرفتاری والدین و عزت نفس کودکان «کل نمونه» 27/0- است که در سطح 1/0 معنیدار بوده است.
ب) ضریب همبستگی بین بدرفتاری والدین و عزت نفس کودکان در بین دخترها 245/0- است که در سطح 5% معنیدار بوده است.
ج) ضریب همبستگی بین بدرفتاری والدین و عزت نفس کودکان در بین پسرها 56/0- است که در سطح 1% معنیدار بوده است.
د) تفاوت تأثیر بدرفتاری والدین بر پسرها و دخترها بوسیله آزمون t بررسی شد که نشان داد میانگین تأثیر بدرفتاری والدین بر پسرها بیشتر از دخترهاست این تفاوت در سطح 1/0 معنیدار بوده است.
هـ) تفاوت میانگینهای عزت نفس در دختران و پسران معنیدار نیست.
فهرست مطالب
عنوان
|
صفحه
|
فهرست جداول
|
|
چکیده
|
|
فصل اول:کلیات
|
1
|
مقدمه
|
2
|
بیان مسئله
|
4
|
اهمیت و ضرورت مسئله
|
7
|
اهداف تحقیق
|
10
|
سؤالات و فرضیات تحقیق
|
10
|
روش انجام تحقیق
|
10
|
تعریف واژهها و اصطلاحات
|
11
|
فصل دوم: ادبیات تحقیق
|
12
|
مقدمه
|
13
|
الف: پیشینه نظری تحقیق
|
13
|
عزت نفس بالا ، عزت نفس پایین
|
15
|
ب:تحقیقات انجام شده در ایران و خارج از ایران
|
16
|
فصل سوم: روش تحقیق
|
20
|
عنوان
|
صفحه
|
مقدمه
|
21
|
روش تحقیق
|
21
|
جامعه و نمونه
|
22
|
روش نمونهگیری
|
22
|
ابزار اندازهگیری
|
23
|
چگونگی گردآوری دادهها
|
24
|
روش آماری
|
25
|
فصل چهارم: یافتهها و نتایج تحقیق
|
26
|
مقدمه
|
27
|
یافتهها
|
27
|
فصل پنجم: بحث یافتهها و تجزیه و تحلیل دادهها
|
30
|
محدودیتهای تحقیق
|
37
|
پیشنهادات تحقیق
|
38
|
فهرست منابع و ضمائم
|
39
|
ضمیمه الف: جداول نمرات هر دو گروه
|
40
|
1- جدول نمرات خام آزمودنیهای پسر
|
41
|
2- جدول نمرات خام آزمودنیهای دختر
|
43
|
عنوان
|
صفحه
|
فهرست منابع
|
45
|
ضمیمه ب: پرسشنامهها
|
46
|
1- پرسشنامه بدرفتاری فیدل
|
47
|
2- پرسشنامه عزت نفس جنیس فیلد
|
54
|